Тематический план и содержание дисциплины

Наименование разделов и темСодержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся,Объем часовУровень освоения
1234
Раздел 1Математические и логические основы вычислительной техники22 
Введение. Тема 1.1
Основы алгебры логики
Содержание учебного материала 
 
4
Лекции (уроки)
1Основные сведения об электронной вычислительной технике: классификация ЭВМ, характеристики, функциональное назначение. Персональные, специальные и управляющие ЭВМ. Виды информации и способы представления ее в ЭВМ. Количественные характеристики информации. Форма сигналов, их параметры: низкий и высокий логические уровни, частота повторения, фронт, срез.репродуктивный
2Системы счисления; взаимосвязь между системами счисления, перевод чисел из одной системы счисления в другую. Позиционные системы счисления. Арифметические операции в двоичной системе счисления. Способы представления чисел в разрядной сетке ЭВМ Основные логические функции и способы их задания. Основные законы и тождества алгебры логикипродуктивный
Практические занятия 
2
 
3

Практическое занятие № 1.  Системы счисления

Самостоятельная работа обучающихся:
систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем)
Домашнее задание : подготовка опорного конспекта по теме: «Основные операции в двоичной системе счисления»,  оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите
3
Тема 1.2
Логические элементы и схемы
Содержание учебного материала 
 
6
Лекции (уроки)
4Основной базис алгебры логики, законы алгебры логики, нормальные и совершенные нормальные формы, минимизация логических функций. Основные логические операции. Таблицы истинности. Параметры и характеристики логических элементов различных технологий.репродуктивный
5Применение логических элементов в устройствах ЭВМ. Уровни представления цифровых сигналов. Микросхемы логических элементов.репродуктивный
6Синтез комбинационных цифровых устройств. Минимизация логических выражений. Карты Карнопродуктивный
Практические занятия2 
7Практическое занятие № 2. Минимизация логических выражений
Лабораторные работы 
8Лабораторная работа № 1. Виртуальный логический конвертор  (LOGIC CONVERTER)2
Самостоятельная работа обучающихся:
- систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем)
Домашнее задание : подготовка опорного конспекта по теме: «Уровни представления цифровых сигналов», оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите
3
Раздел 2Типовые узлы и устройства вычислительной техники22
Тема 2.1
Функциональные узлы комбинаторной логики
Содержание учебного материала6
Лекции (уроки)
8Дешифраторы: принцип действия, условно-графическое обозначение, микросхемы. Каскадное соединение дешифратороврепродуктивный
9Мультиплексоры: принцип действия, условно-графическое обозначение, микросхемы. Каскадное соединение мультиплексороврепродуктивный
10Сумматоры: неполный и полный одноразрядный сумматор, многоразрядные сумматоры. Принцип действия, условно-графическое обозначение, микросхемы.продуктивный
Лабораторные работы  
11Лабораторная работа № 2. Цифровой компаратор2
12Лабораторная работа № 3. Устройство контроля четности2
13Лабораторная работа № 4. Мультиплексоры и демультиплексоры2
14Лабораторная работа № 5. Арифметические сумматоры2
15Лабораторная работа № 6. Виртуальный генератор слова (word generator). Вычитание2
16Лабораторная работа № 7. Виртуальный логический анализатор.  (logic analyzer)2
Самостоятельная работа обучающихся:
- систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем)
Домашнее задание :  подготовка опорного конспекта по темам: «Каскадное соединение дешифраторов», «Каскадное соединение мультиплексоров», оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите
6
Тема 2.2
Последовательностные функциональные узлы
Содержание учебного материала6
Лекции (уроки)
17Триггеры (RS, D, JK, T- типов): принцип работы, функциональная схема, временная диаграмма, параметры, примеры использования, микро схемное исполнение.репродуктивный
18Регистры (параллельные, последовательные, реверсивные): определение, функциональная схема, временная диаграмма работы регистра,  примеры использования, микро схемное исполнение, сравнительные характеристики регистров разных серий микросхем.репродуктивный
19Счетчики (суммирующие, вычитающие и реверсивные): принципы построения и работа счетчиков, счетчики с произвольным коэффициентом пересчетапродуктивный
Лабораторные работы  
20Лабораторная работа № 8. Триггеры2
21Лабораторная работа № 9. Счетчик2
22Лабораторная работа № 10. Регистр2
Самостоятельная работа обучающихся:
- систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем)
Домашнее задание :  подготовка опорного конспекта по темам: «Типы триггеров», «Типы регистров», оформление лабораторных и практических работ, отчетов и подготовка к их защите
8
Раздел 3Полупроводниковая память ЭВМ31
Тема 3.1
Постоянные запоминающие устройства (ПЗУ)
 
Содержание учебного материала4
Лекции (уроки)
20Параметры, структура и способы организации ПЗУ.репродуктивный
21Масочные, программируемые и репрограммируемые ПЗУ. Микросхемы ПЗУпродуктивный
Самостоятельная работа обучающихся:
- систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем)
Домашнее задание: подготовка опорного конспекта по теме: «Типы ПЗУ»
- оформление лабораторных и практических работ, отчетов и подготовка к их защите
4 
Тема 3.1
Оперативные запоминающие устройства (ОЗУ)
Содержание учебного материала4
Лекции (уроки)
24Параметры, структура и способы организации ОЗУрепродуктивный
25Статические и динамические ОЗУпродуктивный
Лабораторные работы6 
26Лабораторная работа № 11. Оперативное запоминающее устройство
Самостоятельная работа обучающихся:
- систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем)
Домашнее задание :  подготовка опорного конспекта по теме: «Статические и динамические ОЗУ», оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите
7
Раздел 4Микропроцессоры, микроконтроллеры и персональные компьютеры15
Тема 4.1
Архитектура и система команд восьмиразрядного микропроцессора
Содержание учебного материала8
Лекции (уроки)
29Основные характеристики микропроцессороврепродуктивный
30Архитектура микропроцессорарепродуктивный
31Система команд микропроцессорарепродуктивный
32Ассемблер: команды пересылки данных, арифметических и логических операцийрепродуктивный
Самостоятельная работа обучающихся:
- систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем)
Домашнее задание :  подготовка опорного конспекта по темам: «Команды арифметических операций», «Команды логических операций», оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите
2 
Тема 4.2 
Архитектура и программное обеспечение персонального компьютера типа IBM PC
Содержание учебного материала4
Лекции (уроки)
33Архитектура  персонального компьютера типа IBM PCрепродуктивный
34Программное обеспечение микропроцессорных системрепродуктивный
Самостоятельная работа обучающихся:
- систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем)
1 
Всего:102


Это интересно знать:

Комментарии пользователей

Добавить комментарий

Извините, но у Вас не достаточно прав для добавления комментария.